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学校本就是读书的地方,读书不仅仅能够增长知识,开阔视野,还能活跃思维,启迪智慧。以下是小编整理的读书活动总结范文八篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

读书活动总结1

读书，打造教师专业底气。”为了提高教师的业务素养，积淀丰富的教学方法和教学经验，推进校园读书活动的深入开展，我校将教师读书活动当作一项常规任务来抓，把阅读与教学有机结合，积极开展读书活动。现对我校一学年来教师读书活动开展情况作以总结。

一、领导重视，率先垂范

首先，建立教师阅读活动领导小组，并确定负责任的具体领导者。校长亲力亲为，除了带头参与“读书沙龙”，亲自撰写专题讲稿，还认真聆听每位主讲人的心得，并提出中肯意见和建议。教导处将“读书沙龙”笔记摘录、心得体会装订成册，纳入常规管理。

集中人力资源进行考核，形成激励机制。教师积极阅读，逐渐养成了推荐好书、交流经验的良好习惯。

二、建立健全制度，措施到位

今年读书活动开展的过程中，提出了“读好书将终身受益”的读书宣传口号，采取切实可行的措施。除了将“读书沙龙”日常化、正规化外，领导小组负责人定期检查教师的摘记笔记，对教师自学情况作以评定，并且作为常规检查的重要内容。为了保证阅读活动得实效性，我校努力将阅读活动与校本培训相结合。

实现读书与培训的双赢效果，实现集中学习与学习交流活动与校本培训的统一。

3、 深入宣传，营造读书学习的良好氛围

根据计划安排，开学初迅速地开展了读书活动的动员工作，多渠道、深层次在全体教师中宣传读书、学习的重要意义。通过大力宣传，营造文化氛围，提高教师的思想认识，为教师的阅读活动打下坚实的基础。

四、开展切实可行的读书活动

一是确立阅读书目。阅读书目包括《不跪着教书》、《教海漫记》、《好课是怎样炼成的》、《我的语文人生》、《影响教师一生的100个好习惯》、《陶行知教育名篇》等自购书目。二是深研细读。

教师紧密结合自己的教育教学实践，及时到图书室借阅规定的书目和刊物，勤学善思，精读细读。三是读写结合。发扬不动笔墨不读书的读书精神，提倡将读书摘要和读书感悟结合起来，也可以对所读内容写出读书心得，确切保证读书活动的质量。

四是交流研讨。领导做好带头，写出读书心得体会，作为教师考评的一项重要内容。每周举行教师读书交流活动，读书报告会，交流自己在读书活动中的心得体会，在学校教师队伍中形成良好的读书氛围。

五是读书评价。根据我校教师全员读书活动工作安排要求，并结合我校实际，每名教师假期至少读一本必读书籍，至少写一篇高质量的读后感，有学校读书活动领导小组组织评价，对优秀作品进行推荐，并予以表彰。

通过一年的阅读活动，我们学校的每一位老师都可以按照计划阅读，写阅读笔记，阅读经验和阅读活动总结。通过学习，教师无论在理论上还是在实践上都受益非浅。引导广大教师把学到的新理念运用到教学实践中，能够促进我校的教育教学质量得到提高，教师的自身素质将会不断的提升，为使我校的教育教学质量提高到一个新的台阶奠定了坚实的基础。

读书活动总结2

的确，读书的孩子越来越聪明，一份耕耘一份收获，读书活动使我们这个原本充斥着各种叫喊的教室比以前明显安静了许多，书香和全班读书的静谧慢慢赶走了打闹的喧嚣。

为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的全面发展，切实贯彻要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”的新课程理念，结合我校实际情况，在指导学生读书的工作中具体做了以下几项工作：

一、建立保障机制

1、固定阅读时段，每周设2课时阅读课，在语文教师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。

2各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。

读书活动总结3

“读万卷书、行万里路”；“书犹药也，善读之可以医愚”；“读书破万卷，下笔如有神”；“书籍是人类进步的阶梯”；“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”……这些名言警句是我校同学在读书活动中“收集名言”的点滴。为培养孩子们的读书兴趣，丰富孩子们课余生活，在学校的统一部署下，我们在学生中开展了全面的读书竞赛活动，现总结如下：

1根据学校读书教育活动计划，认真研究制订阅读活动计划。利用班会、教师例会、国旗下讲话等时间，向全校师生宣传读书教育活动的意义，达到动情理性的目的。鼓励所有学生积极参与阅读活动。

2、 我爱读书手抄报比赛。每班以快乐阅读为主题的黑板报，学校组成评审团进行评审；学生每人围绕读书活动做一份手抄报，每班推选2份上交学校参加评选。

三。开放图书馆、阅览室，加强班级图书馆角落建设。通过“发动学生交换书籍，向学校图书室借阅书籍，学校根据各年级的需要购买书籍、班与班交换书籍”等做法来丰富班级图书，每班选定两名学生做图书管理员，负责图书的日常管理及借出归还工作。学校图书管理员和班主任每学期负责两次流**书，以促进学生阅读。

4、读书笔记比赛：各班评选出本班优秀读书笔记，数量不少于本班人数的30%，参加学校的优秀读书笔记评选，对优秀读书笔记进行奖励。

5、读后感评比活动。学生和家长利用在家的时间阅读经典名著，写出优秀作品的好评。

一个充满书香的校园必须有内涵和发展。摆在我们面前的是进一步优化阅读服务和阅读指导，让学校和家庭成为学生学习的最佳场所。

北郭乡一中

2013年12月

读书活动总结4

盛泽实验小学“阅读之星”“书香班级”评选活动方案

为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，并在吴江市级评比中获得好成绩，拟在全校范围内（包括桥北）进行“书香班级”“阅读之星”的评选活动，具体方案如下：

一、评选条件

（一）阅读之星

学生必须同时满足以下条件，方可被推荐申报：

1良好的阅读习惯和深厚的阅读兴趣；能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用；

2．积极参加学校、市区组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体、真实、生动的读后感；

3．坚持诵读《课程标准》推荐的古诗文经典诵读内容，低年段学生能背诵30首以上，默写10首；中年学生能背诵50多首诗，背20首诗；高年级学生能背诵70多首诗，背30首诗。

4．读书量大：低年级一学期课外阅读总量不少于1万字，中年级一学期课外阅读总量不少于10万字，高年级一学期课外阅读总量不少于25万字；做好“读书摘记”；积极参加市、学校、班级组织的各种读书活动，并有2篇作文能在县市级以上作文比赛中获奖或能在县市级以上刊物发表。

（二）书香班级

班级必须同时具备以下条件方可申报：

1具体可行的课堂阅读计划和课堂阅读总结；

2班上读书气氛浓厚。每个人都要认真阅读推荐书籍，坚持不懈地阅读经典；

3．班级图书角书籍丰富，班级图书管理员管理有效，《班级图书目录》、《班级借阅记录》齐全；

4．每人每学期阅读量能基本达到《课程标准》的要求，珍惜爱护书籍；

5能够开展有特色的课外阅读活动，形成班级的活动个性；

6．读书有成果，有各类活动资料（活动方案、活动小结、活动**、读书小报、班级文化布置的**、证书、奖状、发表文章等）。

7．有一人以上推荐市级或获得校级“阅读之星”。

二、评选方法：

1采用自我申报，由学校根据日常活动考核和资料核查情况进行考核。

2、3月14日前向科教处提交“书香班级” “阅读之星”申请；

3、评选时需要的材料：

书香班级——优秀读书摘记、优秀小作文、优秀读书小报、环境布置**、班级读书交流会纪录（包括**）、班级阅读之星评选活动资料、班级图书角建设资料、班级诵读展示节目资料、班级学生发表文章和获奖证书复印件等，希望参评班级发挥创造性地开展切有成效的活动。

阅读之星——班级推荐表，该学生的读书摘记、小作文、优秀阅读心得（高年级）、发表文章奖状等所有能反应该生读书质量的材料。

4、学校评选名额

原则上每个年级评选一个“书香班级”、4~5名“阅读之星”；向市推荐一个“书香班级”、2名“阅读之星”。

5资料截止时间：各班于4月25日前将资料交至科教部。

6、评出的“书香班级”“阅读之星”将在闭幕式上颁发奖状，择优选送市教研室。

盛泽实验小学

2008年3月6日

“阅读之星”参评申请表

年月学校“书香之班”参评申请表

年月营造书香班级读书活动总结

营造书香班级，让好书陪伴学生。”这些理念随着学校组织的春风读书活动工程的推进越来越深入每一位同学的心，也渐渐地成为我们一（5）班的一种氛围。一(5)班有组织的读书活动一直在悄然无声中进行着，持续到今天，在我们不懈地努力下，在“大阅读”这块热土上，我们获得了一定的收获。

我们班的阅读活动形式可以概括为：先引导阅读，慢慢阅读，然后自己阅读；阅读的内容从背诵古诗词开始；读书展示也从开始不会到不敢到后来很愿意把自己的学习成果与大家分享。为了让班级学生有书读，我建议每个学生积极参加捐书活动，全班每人捐出一本好书，放到班级的图书角，由班长统一管理，至今，我班的班级书柜已有图书100多册。图书的确方便了学生闲暇时间的阅读。

为了保证学生读书时间，我安排学生每天下午到校用半小时时间来读书，还要求学生每天写一篇日记或读书笔记，每周利用班会课、语文阅读课都用于学生交流读书心得，以激发他们进一步阅读的热情。当我在网上找到好文章时，我也会把它们**下来，在下午阅读时与同学们分享。现在，班里乐意读书、乐于表现自己的同学与日俱增。

在我的指导和建议下，班上十多个学生介绍了如何购买优秀的书籍，并谈论了他们的阅读计划。同学们读书的热情越来越高涨。好多学生在日记里流露出喜欢看书，都说这一年的读书给他们的生活带来了新鲜的空气，也表达了对学校的举措非常满意。

我们班的一些学生在他们的读书笔记上写道：每周一在阅览室里读书真是一种乐趣。有的同学说：

我们每个月读一本书。只要我们坚持读下去，我相信我的知识会越来越多。

阅读使孩子成为积极的学习者。他们可以解决学习过程中的各种问题，并通过各种信息渠道加以解决；阅读使儿童成为生活的主人，他们的独立精神和自我意识在各种阅读活动中越来越明显；阅读使孩子们变得善于沟通与合作，他们的团队精神和责任感逐渐形成；阅读使孩子成为有思想、有个性的人；阅读让孩子懂得了很多人生道理，懂得了生命的价值、生命的意义。

的确，读书的孩子越来越聪明，一份耕耘一份收获，读书活动使我们这个原本充斥着各种叫喊的教室比以前明显安静了许多，书香和全班读书的静谧慢慢赶走了打闹的喧嚣。

读书活动总结5

赵家屯小学读书活动总结

为进一步促进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力创建“学习型学校”。在城市领导的关心和指导下，我们学校开展了多种形式的读书活动。现总结如下：

一、渲染氛围，创设文化校园。

校园文化对学生的身心健康有着潜移默化的影响。为了给学生创造良好的读书环境，我校确定了以校园文化建设为突破口，融读书活动、养成教育和校园文化建设于一体的工作目标。在活动中，学校在硬件设施改造、软件条件创造等方面下了很大功夫，极大地改善了学校的人文环境。

在硬件设施改造方面，学校应从以下三个方面着手：

1.注重宣传：学校充分利用校园宣传栏、广播站作为读书活动的主要宣传、交流与展示的舞台，不断更新的内容，时刻带给学生阅读的新鲜感。

2.经费支持：学校从紧张的办学经费中投资4000余元从新蕾出版社购得新书2千余册，以充实内容较为陈旧的学校图书馆。

3.发挥图书馆功能：在学校现代化建设中，我校又收到了上级配送的图书2千余册，校图书馆藏书多，一直以来没有专职图书管理老师负责。

学校加强了图书馆管理工作，并有班小馆员协助。电子文件、学生借阅证、借阅时间、阅览活动等管理制度完善，保证了全校学生及时借阅图书的需要。我们对各班级课表进行了再分析，制定了班级阅读时间安排表，在规定时间内安排班级的集体阅读，同时，我们在每天的午休时间、放学后开放学校图书馆，方便学生借阅图书。

在软件条件的创造上，我们做了以下三方面的工作：

1.从课程开发上提升学生的人文素养：我校自己制作了校本课程——《美文诵读》，结合不同年级学生的阅读水平的高低精选文章，并配以音频和**文件以提高学生的阅读兴趣。

2充分发挥教师的主导作用：教师是学生阅读的引导者和组织者，教师的积极性是学生阅读好书的关键。

我校全体语文教师主动为学生读书作引导，以童心写童趣，利用每周一的校会时间向全校同学推荐一本书，从学生的视角谈自己读书的心得，充分发挥了语文教师的阅读指导作用。同时，我们也非常重视教师的言传身教，开展了较为丰富的教师读书活动，以阅读丰富教师的内涵、修养，以阅读增加教师的凝聚力、亲和力。

3.积极调动学生的参与意识：我校开展的读书活动力争营造一种愉悦的氛围，以达到以读促写，读写结合，提高质量的目的。

二、诵读经典，感受阅读快乐。

中国五千年的文明史，留下的诗文浩如烟海，博大精深，为了适合学生阅读，我们根据学生年龄的特点，本着“直面经典，终生受益”的方针指导儿童读经诵典。在内容编排上体现一定的层次性，采取按年级低、中、高，按内容分单元编排，努力做到循序渐进。同时，我们还在教师中开展古诗词阅读活动，举办古诗文阅读比赛，提高教师古诗文鉴赏能力。

同时我们还在“家长开放日” 活动中面向全体家长展示了学生几年来的古诗文诵读能力。从《诗经》到《楚辞》，从唐诗到宋词、元曲，高潮迭起，精彩纷呈，获得了家长的一致好评。

3、 家校结合，开展精彩的读书活动。

1.开展 “我与好书为伴”主题班队会，与“献一本看百本”师生共建图书角活动。同时，在同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，举行“好书换着看”的活动，充分发挥学校、班级、个人藏书优势，让每个学生动能多读书、读好书。

2充分利用学校信息网的图书馆资源，开展网上阅读交流活动。 开展读书心得交流会。师生在校园网中分享自己的思想、经验和体会，并进行交流。

3.低年级开展优秀读书随笔、读书手抄报（或电子报）展评活动；中年级开展“我读我演”中英文课本剧交流活动；高年级开展“好书相伴我成长”等征文演讲比赛活动。学生把在读书过程中发生的成长故事记录下来，选出最佳文章，参加学校“我与书的故事”征文比赛。

4..开展“我与父母同读一本书”活动，并与父母共同写下自己的读书心得，利用开学后的家长会时间与全校家长进行交流。

通过读书活动的开展，拓宽了教师的文化素养，丰富了教育生活，同时也激发师生的读书热情，有力地促进了和谐集体的建设，营造了书香校园，达到了活动的目的。

读书活动总结6

在院团委的领导下，在院学生会自律部检查中心的策划下，我院“读书月”活动已在本月有序开展。为了响应院团委和院学生会的号召，宣传读书月以让我系的同学了解和参与“读书月”活动，我们系在12月13日上午召开了“读书月”活动主题班会。活动具体总结如下：

1、向同学们宣传了“读书月”活动的目的和意义，为“读书月”各种活动在我系顺利开展奠定了基础。

2、让同学们明白了“读书月”活动的开展对我们系的意义，提高了我系同学参与“读书月”各种活动的积极性。

3、主题班会的有序召开，使得同学们得以相互交流读书经验，促进了我系同学之间的深刻交流、彼此了解，进一步加深了我系同学之间的感情。

4、主题班会对读书理念的广泛、深刻地宣传，浓厚了我系的读书气氛，增强了同学们对知识的渴望，提高了同学们对读书的兴趣。

5、12月份各门课程都基本进入复习阶段，“读书月”主题班会的召开，对我班复习工作起到了引导性的作用，而“读书月”微缩到我们系在很大程度上成了我们的“学习月”。我们本学期已临近结束，这个主题班会的召开是很有必要的。

读书活动总结7

国土资源10.2读书月系列活动总结

一、 活动背景

为纪念建党90周年，深入开展创先争优活动，进一步激发同学读书的热情，弘扬先进文化，增加大学生阅读量，推动大学生养成良好的读书习惯，丰富大学生的校园生活，根据学生处、校团委的精神，我班召开“好书我推荐品智慧人生”读书月系列活动。

二、 活动目标

通过读书月主题系列活动的开展，引导同学们树立远大理想，正确树立社会主义荣辱观，形成为中华名族伟大复兴贡献青春的坚强信念，从而实现自己的人生价值，创造人生辉煌；

促进学生文化素质教育的开展，培养良好的阅读习惯，增强学生知识探索的欲望，开阔视野；

营造良好读书氛围，充分利用图书馆资源，增大同学们阅读量，同时加强实践能力，使同学们在知识、能力和素养方面协调发展。

通过此次活动，培养同学们自觉读书的意识与学习的习惯，带动同学们的读书热情，把读书作为基本切入点，大力营造读书氛围，使读书成为一种乐趣，一种风气，使同学们认识到读书的重要性，让读书成为他们的一种兴趣，培养他们“多读书、读好书、书读好”， 培养一种淡泊铭志的精神。读书最重要的优势之一就是读者会逐渐养成志存高远、淡泊名利、求真务实的精神。形成相互交流、相互帮助、共同提高的学习氛围。

三、 活动内容

1“好书我推荐”课前演讲：

（1）演讲者利用课前十分钟推荐书目，演讲者说明书的主旨、出版社、作者，并对其进行评价和说明值得推荐的原因。每个学生的演讲时间为5-10分钟。

（2） 班委会应记录每次讲话，包括**的拍摄，并做相关总结。

2“好书我推荐”主题班会”

同学代表推荐优秀书籍。

3“好书我推荐”寝室交流活动

（1）各寝室利用平时空闲推荐书目，推荐者说明书的主旨、出版社、作者，并对其进行评价和说明值得推荐的原因。

（2）寝室负责人对自己分管寝室的“好书我推荐”寝室交流活动进行记录包括**的拍摄，并做好相关总结。

四、活动成效

1、持续一个月的读书月系列活动，为每位同学提供了拓展视野的平台，逐步培养同学们的读书兴趣，养成良好读书习惯。

2学生阶段是阅读的**阶段。我们班努力为学生提供丰富而广泛的阅读内容，少一些限制，多一些指导，。在此基础上，引导学生形成了自己的读书趣味，有选择性地读，体现自己的个性和兴趣，不盲目跟风和追随时尚，形成了基本的阅读判断力和鉴赏力，提高阅读品味。

3、推动和鼓励同学读书，同学在读中悟，读中思，读中积累并学会学以致用。

4通过宿舍阅读交流活动，加强学生之间的沟通，进一步增强班级的凝聚力。

五、活动意义

同学们积极参与到读书节的活动中来，勤于思考，既体验活动中的点滴，感受活动带来的欢乐，也宏观地思考自己在活动中有什么收获，自己做这些组织工作能做到怎样的程度，使自己对现实和未来的定位更为准确、客观。在大学里很多低年级的学生中普遍存在的一个问题就是学习目的不明确，对于提高自身素质的有效途径不清楚，因而引导他们读一些有益身心健康、又陶冶情操的书籍无疑是一种良好途径。通过阅读，学生可以学会思考，学会面对和解决问题，这无疑比一些虚无主义的网络文学更有意义。

这也是读书日不可替代、不可避免的重要原因。

21世纪是知识型、学习型社会，终身学习是社会发展的需要。开展读书活动，有利于引导大学生树立远大理想，树立社会主义荣辱观，形成为中华民族的伟大复兴贡献青春的坚强信念，从而实现自己的人生价值，创造人生的辉煌。开展读书活动，有利于推动大学生文化素质教育工作的开展，提高学校的文化品位和文化格调，形成浓郁的人文与科学氛围，对大学生产生潜移默化的积极影响。

开展读书活动，有利于大学生充分利用图书馆，广泛吸收人类优秀文化，在读书活动中加强社会实践和科学实践，使大学生在知识、能力和素养方面得到协调发展。开展读书活动，有利于增强大学生的创新精神，营造浓厚的校园文化氛围，提高办学品位，是除陋习、树新风的良好表现。书香悠长，有点墨趣，书传真知，墨生动。

从某种意义上讲，一个重视阅读的民族，必然是一个充满希望的民族；一个重视阅读的人必须是一个有理想的人。经过积极引导，全校师生将与书籍交朋友，使阅读活动成为一种经常性的学习习惯。让读好书、求进步的理念融入每个人的心中，崇尚知识、追求进步的良好风尚将成为内江师范大学的一种通行做法。

六、活动不足

1活动时间分散，特别是课前演讲时间短，部分学生有事可做，不能参加；

2主题班会形式单一，不能充分调动全班同学的积极性；

3、寝室交流活动人数有限，没能做到全班更多同学一起参与，可能形成班级小团体意识。

以上不足班委将认真反思，找准自己的薄弱点，及时改正，努力完善。

读书活动总结8

第一章：教师读书征文活动总结了青少年文明行为的培养，这直接关系到中华民族的整体素质。为加强青少年文明行为养成教育，提升青少年文明素质，根据教育局《关于在全体学生中广泛开展文明美德伴我成长主题教育实践活动通知》的要求，我校认真组织开展了此项活动。

一、学校基本情况

我校现有学生280多人，教职工18人。近年来，学校始终倡导以人为本，使每一个孩子接受良好教育和发展，为学生的一生服务的育人理念，提出把大事做细，小事做好的管理思路，把提高教学质量，打造一流师资队伍，彰显校本特色作为工作重点，致力于人文校园、网络校园、书香校园、绿色校园的建设。努力做到立足高起点、追求高品味、达成高目标，培养情感、激发兴趣、张扬个性、注重创新，让文明美德教育特色更好地彰显。

高品位、高质量的办学成果更快成熟，逐步实现符合素质教育根本要求教育现代化水平日趋提升，具有鲜明特色的农村小学。

2、 成立活动小组，认真组织实施

为使文明美德伴我成长主题教育活动取得实质性的效果，我校认真制定了活动方案，成立了由校长任组长，全体班主任为成员的读书活动领导小组，具体活动由学校教导处全面负责组织实施。同时，利用红领巾电台、班级黑板报、国旗下讲话等时间，大力开展文明礼仪宣传活动，营造良好氛围。

3、 注重行为矫正创建文明校园

1教师要做好示范、言传身教、榜样教学

在本次活动中，我校首先利用教师例会组织全体教职工学习了上级文件和本校活动方案，提出了以教师礼仪规范学生礼仪、以教师文明带动学生文明的倡议。要求教师首先要注意自身形象，为学生做好表率，如不随意谩骂学生，见到地面上有杂物主动弯腰捡起来在老师们的带动下，同学们的主人翁意识、团结意识、文明意识更强了。

2采取多种形式加强文明教育

一是设立礼仪岗，一日几查。学校门口设有礼仪示范监督岗，每天检查学生的仪容仪表。值日师生利用课间时间检查校园不文明言行，及时制止，帮助改正，其记录作为考核文明班级和文明学生的重要依据二是利用国旗下讲话，一周一讲。

这学期，所有在国旗下的演讲都是以文明礼仪为基础的。老师或学生被安排每周发表演讲。同时我们每周还对上周文明礼仪等检查情况进行小结，评出文明班级，颁发流动红旗。

三是利用班级和小组活动课开展文明教育。 3月下旬，我校举行文明美德伴我成长书法、绘画比赛活动(美术组负责)。另外，我校教办和少先队结合学生的思想实际，在文明的美德中成长

为主题开展了一系列中队主题观摩活动，取得了良好效果。四是开展文明美德建设的读书评议活动。

3、家校结合，形成教育合力

家长是孩子的第一位老师，家长平时的言谈举止以及对子女的要求等，会产生潜移默化的影响，并直接在孩子身上发生作用,家长良

要有良好的文明礼仪形象和文明的家庭礼仪氛围。我校通过家长会及时把学校文明伴我成长主题教育活动的情况和要求向学生家长通报，印发了一些相关资料给家长，要求他们配合学校加强子女的教育，提高文明礼仪教育的实效。通过学校、家庭、社区的共同努力，学生良好的文明习惯逐步形成。

4建立激励机制，确保活动的长期有效性

及时总结和示范义气是推进文明教育的手段。我们愿对在“文明与我同行”主题教育活动中表现出色的师生和家长，以及成绩优异的班级表示表彰。开展十佳文明之星、文明家长、文明教师、文明家庭、文明班级的评选活动，推动文明伴我成长主题教育活动向纵深发展，形成长效机制。

通过开展“文明伴我”主题教育活动，我校学生文明礼仪教育取得了一定成效。同时，我们也清醒地认识到，不文明现象仍在校园中发生。我们知道，文明礼仪行为的形成需要一个长期的过程，需要不断的纠正和必要的监督。

因此在今后的工作中我们还将把这一活动长期坚持下去，通过各种方式将文明礼仪意识内化为学生日常学习和生活中的自觉行动，形**人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明之花香飘校园。

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