中央党校学习总结汇编5篇

更新时间:2023-08-25 来源:党校学习总结 点击:

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中青年干部培训班开班式上发表重要讲话对干部尤其是年轻干部提出了提高“七种能力”的明确要求,并着重强调要提高年轻干部解决实际问题的能力。下面是小编精心整理的中央党校学习总结汇编5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【篇一】中央党校学习总结

  通过在党校的学习,我的思想觉悟有了很大的提高,政治信仰也更加坚定,决心为美好的共产主义事业奋斗终身。

  这次党课培训活动主要由以下内容组成:党课理论知识、党课实践活动、党课专题片、党课小组讨论和自主学习课程。

  党课理论课有:学习贯彻党的十七大精神、中国共产党的性质和宗旨、中国共产党的纲领和党的纪律、中国共产党的作风和党员条件以及发展党员的基本要求、原则、程序及入党动机。

  党课实践活动有两次,一次是在我们专业课老师带领下参观我们专业楼—焊接楼中的一些先进的焊接装备并帮助整理打扫了一些房间,另一次是在组长的带领下将学校的一些停车处的车辆整理整齐。党课专题片主要有复兴之路(中国近现代历史)、介绍建国后我党的一些历史、科学发展观、新农村建设等。

  党课小组讨论主要围绕着三个话题讨论,即入党动机问题、科学发展观和十八大精神。

  党课自主学习中,我们主要学习了党课培训时发放的入党培训教材。

  在党课上,我明确了中国共产党的性质,深刻理解了“三个代表”重要思想。党是工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的利益,即“两个先锋队”,一个“核心”,和“三个代表”,全面和深刻的揭示了中国共产党的性质定位。

  在党课上,我懂得了当的指导思想是指导我们党全部活动的理论体系,是党的建设,政治建设,组织建设和作风建设的理论基础,中国共产党以马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”做为自己的行动指南,

  在党课上,我明确了党的最终目标是实现共产主社会,人类历最美的社会的社会主义制度。我们现在正处于社会主义初级阶段,经济文化等方面还很落后,生产力还不够发达,科学技术水平还有带于提高。所以我们应坚持社会主义初级阶段的基本路线,即“领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成富强,民主,文明的社会主义现代化国家而奋斗”。

  党的宏伟事业是美好的,需要中华儿女不断的努力,实现这一宏伟的蓝图。然而,党的纪律是事业取的胜利的根本保证。毛***曾说过:“坚强纪律性,革命无不胜!”有了纪律做保证,才能使社会主义顺利进行。同过学习,我了解民主集中制是无产阶级政党的根本组织原则和领导制度,党的纪律的党的各级党组织和全体党员必须遵守的行为规则。认真贯彻执行民主集中制原则,自觉遵守党的纪律,是维护党的团结统一,有效的贯彻执行党的路线,方针,政策,完成党的任务,实现党的奋斗目标的根本保证。

  做为一名入党积极分子,我深知要成为一名合格党员,必须具备三个基本条件(1)要有坚定的共产主义信念;(2)要全心全意为人民服务;(3)要做劳动人民普通一员,在政治,经济和社会生活中和中国人民群众一律平等,不谋私利,不搞特权,要符合以上条件,至少必须在思想上,生活上,组织上,作风上对自己提出更高的要求,只有自觉履行党章规定的各项义务,行使党的各项权利,才能充分发挥自己的先锋模范作用,真正做一名合格的共产党员。

  做为一名当代大学生,更应该严格要求自己,自觉实践“三个代表”按照“四个统一”的要求,努力使自己成问合格的社会主义事业的建设者和接班人,认真学习理论知识,自觉树立马克思主义世界观,认真学习马克思列宁主义,毛泽东思想,增强政治敏锐性,提高是非判断力,树立党的意识,不断加强党性修养,提高自身素质,坚持全面发展,把德育放在首位。

  通过这次学习,我发现自己还有许多缺点和不足,距一个真正的共产党员还有一定的差距,我决心刻苦学习,努力工作,自觉用党员的标准严格要求自己,自觉接受组织的考验,争取早日入党。

【篇二】中央党校学习总结

  时光穿梭,两个月的党校生活就要结束了,两个月来,通过了在中央党校的系统学习,我提高了思想认识,更新了发展观念。在这期间,我深入学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。以其为指导,全面领悟了要彻底贯彻和落实了科学发展观,构建******和谐社会的理念。贯彻落实科学发展观是实现“三个代表”重要思想的具体体现,按照“三个代表”重要思想的要求,发展先进生产力,发展先进文化,就是要抓好发展这个党执政兴国的第一要务,促进物质文明、政治文明和精神文明共同发展。党校学习总结

  发展的最终目的是为了实现最广大人民的根本利益。科学发展观强调以人为本,强调实现经济社会全面、协调、可持续发展,强调以人为本,一切从人的需要出发,为人的自由全面发展而发展。他体现了“三个代表”重要思想关于发展的要求,体现了我们党立党为公、执政为民的本质。

  如今,构建******和谐社会是工作的重中之重。构建******和谐社会是党在对50多年执政经验的科学总结的基础上提出的又一马克思主义全新命题。在学习中,我认识到要以创新精神谋发展,以发展求和谐。创新是发展的灵魂与动力,没有创新就不可能有发展;发展是和谐的源泉,没有发展就不能从根本上做到和谐。党校学习总结。目前,我国社会总体上是和谐的基础上也存在不少影响社会和谐的矛盾和问题如城乡、区域、经济社会发展不平衡,人口资源环境压力加大,教育、医疗、就业、社会治安、一些领域的腐败现象等。通过党校的学习,我认识到,构建******和谐社会就是要以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点,始终坚持人民的利益高于一切。因此,构建和谐社会要从人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手,急群众之所急、想群众之所想、办群众之所需,倾听群众呼声、体察群众情绪、反映群众诉求、关心群众疾苦,为群众诚心诚意办实事、尽心竭力解难事、坚持不懈做好事,切实使人民群众得到实实在在的好处,感受到真真切切的变化。只有这样,构建******和谐社会才能得到人民群众的真心支持和拥护,才能拥有广泛的群众基储获得不竭的动力源泉。因此,在以后的工作中就是要在这些方面多下功夫,抓住机遇、应对挑战,提高自身素质、能力,促进社会更加和谐繁荣发展。

  在中央党校的学习期间,我们小组进行了课题研究。事业关系广大人民群众的切身利益,因此要切实发展事业,提高人民群众健康水平,加快医疗卫生事业改革发展步伐,努力满足人民群众日益增长的医疗卫生服务需求。通过调研我们认为,构建******和谐社会,必须要建立******市场经济体制要求的新型医疗卫生服务体系,深化医疗卫生体制改革,扩大医疗资源总量,增加医疗服务供给,引入竞争机制,促进民营医院发展,在发展初期政策上给予一定的扶持,同时,民营医院也要加强自律,和非盈利性医院一起构成多层次的医疗保障体系,成为医疗卫生事业的有利补充。

  中央党校是培养我们党的中高级干部和理论骨干的高等学府,党校有许多马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想等理论方面的教授和专家,在教学中,有和谐的教学环境和畅所欲言的氛围和讨论的风气,有教员和学员共同探讨、互相切磋,集思广益的优良传统。在我学习期间,给予了我新的理念和更好的为人民服务的力量。同时,党校有着优秀的guǎnlǐ人员和良好的后勤服务理念,在以后的管理中也值得我更好的去学习。希望中央党校多举办培训班,特别是多举办短期班,让党内更多的干部有机会来学习,共同畅游在党的先进知识、先进管理经验的海洋,为共同创建和谐社会而努力奋斗。

【篇三】中央党校学习总结

  “广大干部特别是年轻干部要在常学常新中加强理论修养,在真学真信中坚定理想信念,在学思践悟中牢记初心使命,在细照笃行中不断修炼自我,在知行合一中主动担当作为,保持对党的忠诚心、对人民的感恩心、对事业的进取心、对法纪的敬畏心,做到信念坚、政治强、本领高、作风硬。”

  3月1日,***总书记在2019年春季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上发表的重要讲话,引起广大学员的热烈反响。大家表示,要牢记总书记的谆谆教诲,加强理论修养,主动担当作为,凝聚起投身新时代强国复兴伟大实践的磅礴力量。

  在常学常新中加强理论修养

  思想建党是我们党的重要法宝。

  翻开学员巩金龙的笔记本,里面满满地记录着***总书记重要讲话的内容。他说:“总书记对我们中青年干部提出了殷切期望,让我们深受鼓舞。我们要利用这次难得的学习机会,认真学习***新时代中国特色社会主义思想,细心研读马克思主义经典著作,读原著、学原文、悟原理,让理论学习往深里走、往实里走、往心里走。”

  理论联系实际,是学理论的关键。

  学员陆志鹏认为,干部学习理论,要时刻牢记总书记提出的“把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去”的要求,坚持发扬理论联系实际的马克思主义学风,坚持学以致用、用以促学,用理论武装头脑、指导实践、推动工作,做到学、思、用贯通,知、信、行统一。

  在真学真信中坚定理想信念

  “衡量干部是否有理想信念,关键看是否对党忠诚。”***总书记的话掷地有声。

  “党员干部与群众水乳交融、生死与共,我们老区干部体会最深。”学员姜宁来自沂蒙精神的主要发源地——山东省沂南县,他对总书记提出的“坚定理想信念”深有体会:“理想信念是革命战争时期无数先烈抛头颅洒热血的坚定支撑,也是和平建设时期共产党人的政治灵魂。我们要坚守精神家园,筑牢信仰之基、补足精神之钙,把稳思想之舵,传承好老一辈共产党人的好传统、好作风。”

  本根不摇,则枝叶茂荣。

  学员吕志成说,总书记的重要讲话让人警醒、引人深思。领导干部手中都掌握一定权力,往往是被攻关、被围猎的对象,如果不注意加强修身自律,一旦指针偏离,很容易在各种诱惑考验中败下阵来。

  “我们一定要牢记***总书记的要求,对照党章党规党纪检查自己的思想言行,加强党性修养,陶冶道德情操,永葆共产党人的政治本色。”吕志成说。

  在学思践悟中牢记初心使命

  不忘初心,方得始终。***总书记在开班式上强调,干部要把党的初心、党的使命铭刻于心,这样,人生奋斗才有更高的思想起点,才有不竭的精神动力。

  结合学习***总书记的重要讲话,学员林梅谈了自己的体会:“有时候我们只是为群众做了一点点小事,群众却给予我们最大的肯定,这更激发了我们的工作激情和责任心。任何时候都要把群众放在心里,始终坚守入党之初的赤子之心、为官之初的公仆之心,倾听人民呼声,切实为人民排忧解难。”

  “干部要把人民放在心中最高位置”“同人民风雨同舟、血脉相通、生死与共,是我们党战胜一切困难和风险的根本保证”……

  聆听***总书记的重要讲话,学员纪彦彬说:“新时代需要干部奋斗。作为一名来自金融岗位的年轻干部,我要脚踏实地在本职工作上履职尽责,积极投身全面建成小康社会的火热实践,把个人理想融入国家富强、民族振兴、人民幸福的伟业之中。”

  在细照笃行中不断修炼自我

  为政之道,修身为本。

  “干部的党性修养、道德水平,不会随着党龄工龄的增长而自然提高,也不会随着职务的升迁而自然提高,必须强化自我修炼、自我约束、自我改造。”***总书记语重心长的话语,让在场的广大学员们感触颇深。

  光明磊落、坦荡无私,是共产党人的光辉品格,也是干部应该锤炼的品质修养。

  在学员曲林看来,党员干部要按照新时代好干部的标准严格要求自己,时时对照,躬身践行。“如果对个人名利看得重,会造成干部出现见风使舵、政治立场不坚定等种种问题。”

  作为一名“80后”干部,学员丁x认为,年轻干部更要强化自我修炼,正心明道,防微杜渐,做到有原则、有底线、有规矩。

  “相对而言,年轻人缺乏党内政治生活锻炼和艰苦生活考验,更要吸取各种经验和教训,对照缺点和错误找出差距,不断提高自己。”丁x说。

  在知行合一中主动担当作为

  “能否敢于负责、勇于担当,最能看出一个干部的党性和作风。”***总书记反复强调着“担当”二字。

  干部成长无捷径可走,经风雨、见世面才能壮筋骨、长才干。学员李高说:“我从事生态环境保护方面的工作。当前,这个领域面临不少困难和挑战,人民群众也给予很高期待。我们要打造特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的生态环境保护铁军,坚决打好污染防治攻坚战。”

  ***总书记指出,要用知重负重、攻坚克难的实际行动,诠释对党的忠诚、对人民的赤诚。

  来自革命老区贫困县的学员张健说:“全力打好脱贫攻坚战,是我们当前工作的重中之重。作为党员干部,要切实发挥‘领头雁’的作用,肩上永远有担当,胸中永远有激情,带领老区人民走上一条脱贫奔小康的致富路,用实际行动诠释对党的忠诚、对人民的赤诚。”

【篇四】中央党校学习总结

  通过这次学习培训,我认识到以前对党的性质、宗旨、指导思想的学习和认识是停留在表面的学习,知其然不知其所以然。通过学习,使我明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

  这次学习培训,使我对端正入党动机的重要性有了更具体更深入的了解。加入我党必须要经过严格的程序考核。正确的入党动机,是正确行动的精神力量,要求入党的同志只有树立了正确的入党动机,才能经受住党组织的考验。这种考验在新时期更有重要的现实意义。此外,这次学习还使我认识到端正入党动机,不是入党前的一时的问题,而是一辈子的事情。不论党组织是否批准我加入中国共产党,我都将一如既往地用共产党员的标准来严格要求自己,不仅要在思想上争取入党,而且要长期的注意检查自己入党的动机,努力实践全心全意为人民服务,维护党的团结和统一,严守党的纪律,保守党的机密,对党忠诚老实,言行一致,密切联系群众,在工作学习和社会生活中起先锋模范作用,为实现共产主义奋斗终生。

  通过培训使我更进一步地坚定了入党的信心和决心。我们党是伟大的党,中国共产党诞生八十年的全部历史证明,只有共产党的领导,才能肩负起振兴民族的希望,才能领导中国人民推动中国历史发展的车轮。没有共产党,就没有新中国;没有共产党就没有新中国的发展。这是历史的选择,也是人民的选择。中国共产党员无论是在战争年代,还是在和平年代都起到了模范带头的先锋作用。在中国共产党的领导下,全国各族人民团结一致,同心同德,终于使中国的面貌焕然一新,使中国从一个半殖民地,半封建社会成为一个欣欣向荣的社会主义社会。

【篇五】中央党校学习总结

  7月5日举办专家学者学习贯彻***总书记“七一”重要讲话精神座谈会。座谈会由中共中央党校(国家行政学院)***新时代中国特色社会主义思想研究中心、科研部、机关党委、报刊社主办。中共中央党校(国家行政学院)分管日常工作的副校(院)长李***出席并讲话,副校(院)长李毅主持,教育长、社会和生态文明教研部主任龚维斌发言,各教研部门负责人和教师代表等80余人参加。

  学习贯彻***总书记“七一”重要讲话精神,是当前和今后一个时期的重要政治任务。7月1日当天收听收看庆祝中国共产党成立100周年大会直播后,中共中央党校(国家行政学院)各个层面采取多种形式学习***总书记“七一”重要讲话。召开专家学者座谈会,主要是立足学科学术特点交流学习体会,深化对“七一”讲话提出新思想新观点新论断和重要创新点、关键点的理解,把学习贯彻工作引向深入。

  李***强调,***总书记“七一”重要讲话是一篇马克思主义纲领性文献,具有巨大现实意义、深远历史意义和重大理论意义。校(院)要带头做好“七一”讲话的学习宣传和研究阐释工作,吃透精神实质,把握核心要义,引导学员和党员干部加深对讲话精神的理解。要从各学科角度深入研究阐释“七一”讲话提出的一系列重大命题和重大论断,在研究中强化学术基础、实践导向、历史维度、国际视野,更好体现校(院)的特点和优势。

  座谈会上,专家学者围绕“七一”讲话的重大意义、全面建成小康社会的历史性成就、党百年奋斗的光荣历程和伟大成就、伟大建党精神的深刻内涵和时代价值、以史为鉴开创未来的根本要求等交流了认识和体会。龚维斌、马克思主义学院院长张占斌、哲学教研部主任冯鹏志、经济学教研部主任韩保江、公共管理教研部主任王满传、政治和法律教研部主任周佑勇、文史教研部主任李文堂、中共党史教研部主任罗平汉、党的建设教研部主任张志明、国际战略研究院副院长高祖贵、科学社会主义教研部副教授何海根、政治和法律教研部教授张立伟、党的建设教研部副教授曾毅等13位专家学者代表,结合各自的学科专长和研究领域作了交流。

  谈到“创造中国式现代化新道路”与“创造人类文明新形态”时,大家认为,中国式现代化既有世界现代化的普遍特征,更有其独特之处,是人口规模巨大、全体人民共同富裕、物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展道路的现代化。全面建成小康社会标志着中国特色社会主义现代化取得成功。中国式现代化新道路与西方国家现代化道路的根本区别,在于我们始终坚持独立自主、自力更生,遵从全人类共同价值,绝不走西方发达国家通过殖民侵略进行原始积累、先污染后治理的老路。走好中国式现代化新道路必须坚持党的基本理论、基本路线、基本方略,深入推进贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的实践。中国式现代化新路是在历史中创造出来的,是由扎根于人民和勇于自我革命的信仰型使命型政党驱动的,是中华文明在马克思主义指导和引导下的自我更新和历史重构。中国共产党坚持马克思主义,继承和发展中国优秀传统文化,同时以理性开放包容创新的文化精神学习和借鉴人类文明的一切有益成果,从而创造出文明新形态。

  谈到“推进马克思主义中国化”时,大家指出,党波澜壮阔的百年奋斗史,就是形成马克思主义中国化理论与开辟中国道路相互映照的发展历史,就是坚持以马克思主义为指导把握历史发展大趋势和主动性的历史。在这一历史进程中,中国共产党人始终坚持为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心使命,坚持对革命建设改革事业的全面领导,坚持用马克思主义立场观点方法武装头脑,坚持解决中国实际问题的实践品格,坚持弘扬与时俱进的创新精神和自我革命精神,坚持注重党内集体智慧和人民实践经验的有机统一,坚持传承中华优秀传统文化和吸收人类文明最新成果。推进马克思主义中国化的“两个结合”,既描述了我们党的理论形成发展的历史过程,也指出了党的理论包括实践发展的未来方向,标志着党对马克思主义中国化的认识达到新的历史高度。

  大家谈到,中国共产党是一个具有坚定理想信仰、牢记初心使命的政治组织,不但组织严密而且纪律严明,历来重视党内教育,善于总结历史经验,与人民群众保持着血肉联系,这是党的独特优势,是党能够在百年奋斗中不断取得历史性成就的奥秘所在。我们党的蓬勃朝气,源于建党之始的青春基因、勇于自我革命的政治品质、对伟大历史使命的主动担当、党性与人民性的根本统一、民族精神的深厚滋养、法规制度的有力保障。在新征程上,必须始终坚持勇于自我革命、全面从严治党,确保党不变质、不变色、不变味,确保党在新时代坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。

  座谈会气氛热烈,专家学者各展其长、各抒己见,提出不少富有启发性的见解。大家认为,“七一”讲话是一座思想理论富矿,要在深化学习中梳理出一些具有重大理论价值和实践价值的重要命题,开展深入的专题研究,提高学习研究的针对性和实效性,努力推出有分量的研究成果。

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