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实习，让我们得到了进一步认识社会、接触工作的机会，并在有关领导和同事的关心与指导下了解到大学生工作期间出现的各种问题。以下是小编为大家收集的师范类实习生实习鉴定锦集八篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

第一篇: 师范类实习生实习鉴定

师范类实习生实习鉴定

教师的职责就是把本人会的东西教授给学生，让学生会，让学生了解，让学生掌握。这不只要求教师对所讲的知识了解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生掌握，怎样把本人的意图更尽能够精确的表达出来。一位教师站在讲台上，成为学生关注的焦点，他不只要顶住各种压力，去把知识教授给学生，去与学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，本人则是个引导者。做好这些真实需求好好下一番功夫。

上面讲讲我本人，我生性比拟外向，平常孤言寡语，不擅长表达，在公共场所很少讲话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。所以第一次试讲时，我基本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不晓得本人在做深。在同组实习教师和指点教师的鼓舞与协助下，我渐渐放开了一些，从心思上不再惧怕成为焦点，不怕出错，终于可以去讲了。由此，我觉得人必需首先勇于去表达本人，不要担忧出丑、丢面子，上了讲台当前，上面有那么多双眼睛盯着你，等待着你的扮演，所以一定不能害怕，要镇定沉着，大胆地去讲去讲，自信地去讲去奖。即便本人并不确定某些知识点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。在课堂上要有这种思想：我是教师，我是威望，我是老大，我讲的是对的。决不能犹犹疑豫，粘粘糊糊。讲话要做到一点――勇于表达本人。我能够讲的有一点片剂，但这对我来讲，关于那些不敢表达本人的人来讲，是必需要看法的一点，首先要做到的"一点。

在教学任务方案方面，仔细备课，用心修正教案，确保教案、教学课件标准，内容精确。理解学生的学习方案状况，针对不同的特点停止教学，课堂上积极面对，教学言语表达明晰流利，谦虚听取指点教师的意见，补偿本人在教学任务上的缺乏。

2.

贵校XXX同学于2***-x年3月来我校高一数学组实习，实习时间四周. 该实习生在实习期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干. 一直帮助指导批改作业，能及时统计作业中反馈的学习问题，利用课余时间耐心细致地辅导学生;不仅听指导老师的每节课，还积极主动地听备课组其他老师的课，细心琢磨，很快就能掌握基本的教学技能. 在一周的上课中，比较熟练地掌握课堂的组织教学，教学效果较好. 该实习生还热情主动地参与班级的管理，热爱学生、关心学生，深受学生爱戴. 经过实习，该同学圆满完成了各项任务，教学素质得到较大提高，达到了实习的目的.

班级基本情况

南京市XX高级中学高一(1)班有47名同学，其中男生20人，女生27，全部是共青团员. 该班是全年级的强化班，有优秀的班风和学风，在班级自我管理、班级活动等各方面是全年级的表率. 该班任课老师中有江苏省特级教师和南京市学科带头人，大部分老师是该校的教学骨干.

班主任实习工作计划和日程表

第一周(3月1日―3月7日) ：熟悉班级基本情况，学习班级管理的基本方法，参与班级早自习、课间操、活动课等日常管理;

第二周(3月8日―3月14日)： 参与班级的全部日常管理，召集班委会，讨论班级活动的开展;

第三周(3月15日―3月21日) 参与班级的全部日常管理，开一次主题班会;第四周(3月22日―3月28日) 参与班级的全部日常管理，班主任实习工作总结.

第二篇: 师范类实习生实习鉴定

通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。

在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生是如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为数学老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的普通话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。

实习的这一个月以来，我受到了各位老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却能力突出的老师充满自信的走过，走过这个令我难忘的实习期。

另外，同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲，尔后以热烈的"掌声鼓励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步!

我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名普通教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学们。

在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师张老师、分管领导;同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学们，谢谢!

第三篇: 师范类实习生实习鉴定

本人通过将近一年的护理临床工作实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高。

在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬各科室的工作人员。不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录。实习期间，始终以“爱心、细心、耐心、责任心”为基本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤嘴勤”。严格执行“三查七对”及无菌操作技术原则。

第四篇: 师范类实习生实习鉴定

通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。

在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生是如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为数学老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的普通话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。

实习的这一个月以来，我受到了各位老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却能力突出的老师充满自信的走过，走过这个令我难忘的实习期。

另外，同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲，尔后以热烈的掌声鼓励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步!

我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名普通教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学们。

在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师张老师、分管领导;同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学们，谢谢!

[师范类毕业实习鉴定]

第五篇: 师范类实习生实习鉴定

同学谦虚谨慎，勤奋好学，对实习生的鉴定。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老记者的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

同学踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在新闻采访领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行上级指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。

同学待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守报社的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

同学综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩，实习鉴定《对实习生的鉴定》。

***学院道桥专业学生***同窗在我处候运高速公路工程加入实习，先后从事了工地工程实验、质检工作。

该同窗在实习期间，对工作积极向上，认真负责，一丝不苟。现就该生在实习期间的表示总结如下：

首先，思想上，该生觉醒高、思想先进。有准确的社会主义人生观和主人翁精力。能认真学习党支部的基础方针和政策，学习江总书记“三个代表”的阐述，并能应用到工作中去。遵照工地劳动纪律，遵照职业道德规范，时刻严厉请求自己，刻苦研究业务知识，虚心向老同志和有经验的同志请教。

其次，工作中，该生能够理论接洽实际，把在学校所学的知识应用到工作中来，对工作一丝不苟，积极向上。她在任我处候运工地实验员、质检员期间，在自己平常的岗位上，认真负责，按程序作业，不计较个人得失。每天天不亮就守在岗位上，一直到晚上。在实验中，她严厉检测，确保质量不出问题。作为质检员更是正确盘算各种数据，每天守在工地，严把施工质检关，有情形随时向引导汇报，决不容许任何影响质量的隐患呈现。该生在我处实习期间，工作才能有了很大进步，为以后走上工作岗位打下了坚实的基本。

第六篇: 师范类实习生实习鉴定

从进入***学校代课实习距今已有一个月的时间，而实习也将近结束。在这段时间里，百感交集，和学生建立的感情是那么难割难舍的。

在学校实习的每一天，我努力地做好从学生到教师的角色转换。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。努力首先从形象上跟学生做好沟通。

在教学工作方面，我认真备课，用心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容准确。积极了解学生的学习情况，针对不同的特点进行教学，课堂上积极面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作上的不足。有错必改，自我进步。

在实习期间，我还积极要求担任班主任这一职，要做一个全面发展的好老师。在班主任工作方面，与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，尊重他们，深入细致了解他们。在班级管理上，积极负责。从早自习的监督，每位学生是否按时到校，是否有认真读课文;到课间操、眼保健操的监督;课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，认真对待，细致入微，保证各项工作到位。同时，与***x等同学共同组织******的主题班会，并且取得预期的效果。

在实习过程中，我也发现了自身在教学工作上的不足。讲课时声音不够洪亮，粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等，教学的基本功不扎实。但我相信只要努力了，一切都是会可以做得好的。现在我就觉得自己进步了很多。

教师这份神圣而又伟大的职业，在这段实习时间里我是深深地体会到了。而实习又是对每位准老师来说，是至关重要的过程。它是我们师范生走上工作岗位的一个很好的桥梁，是我们有备而来，我想我会用自己的一生来点燃这份光荣的事业。

第七篇: 师范类实习生实习鉴定

***同志于20***年06月01日起在我单位实习，实习期为一个月。实习期间，她的突出表现得到了领导和同事们的一致称赞和肯定。

***同志积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

***同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

***同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。

***同志待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望***同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基矗

我在《襄樊晚报》进行了为期4周的实习。在实习期间，我受益匪浅，不仅熟悉了报社工作的各个环节，掌握了记者采写的工作方法，而且在发现自身不足的同时加深了对社会的认识，这些收获将会使我终身受益。

实习期间，我被安排到机动部跟张伟老师和包东流老师跑突发(社会)新闻。从此，我开始了和大学生活迥异的记者生活：每天早上7点就要挤公交车往报社赶;有时上午在宾馆采集会议新闻，但下午已经在农村采访斗殴的双方;加班更是家常便饭，有时候晚上10点钟还有采访任务……

由于我们平时在学校只进行理论课的学习，所以初到记者的职位上，很多东西都不很熟悉，对社会知识缺乏一定的了解。但是，每次有新闻线索时，我的指导老师都带我到现场，回来后让我自己写稿子，然后耐心给我修改稿件，并且告诉我应该注意的问题。到后来，老师就让我自己去采写新闻，自己找新闻点。我的实习指导老师高立也经常帮我分析解决实习中遇到的问题。有付出便有回报，实习期间，我发表各类稿件共计52篇，同时我的新闻敏感性、职业道德都有了很大的提高，具备了一定的专业的素质。

在报社，我一直记着我来自武汉体院，我告诉自己不能够给母校丢脸。为此，每天早上都是我第一个来到报社，帮老师擦好办公桌，准备好采访本、录音笔等设备;每天晚上，记者都已经回家了，我还在报社反复比较自己写的稿子与编辑修改后的稿子，寻找其中的差距;有突发事件时，我立即从租住处出发在第一时间赶至新闻现抄…群众的眼睛是雪亮的，报社的一位记者对我说过这样一句话：“小宋，你不是我见过的最聪明的实习生，但你是我见过的最努力的实习生。”我把这句话当作报社对我最大的肯定。

第八篇: 师范类实习生实习鉴定

教师的职责就是把本人会的东西教授给学生，让学生会，让学生了解，让学生掌握。这不只要求教师对所讲的知识了解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生掌握，怎样把本人的意图更尽能够精确的表达出来。一位教师站在讲台上，成为学生关注的焦点，他不只要顶住各种压力，去把知识教授给学生，去与学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，本人则是个引导者。做好这些真实需求好好下一番功夫。

上面讲讲我本人，我生性比拟外向，平常孤言寡语，不擅长表达，在公共场所很少讲话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。所以第一次试讲时，我基本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不晓得本人在做深。在同组实习教师和指点教师的鼓舞与协助下，我渐渐放开了一些，从心思上不再惧怕成为焦点，不怕出错，终于可以去讲了。由此，我觉得人必需首先勇于去表达本人，不要担忧出丑、丢面子，上了讲台当前，上面有那么多双眼睛盯着你，等待着你的扮演，所以一定不能害怕，要镇定沉着，大胆地去讲去讲，自信地去讲去奖。即便本人并不确定某些知识点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。在课堂上要有这种思想：我是教师，我是威望，我是老大，我讲的是对的。决不能犹犹疑豫，粘粘糊糊。讲话要做到一点――勇于表达本人。我能够讲的有一点片剂，但这对我来讲，关于那些不敢表达本人的人来讲，是必需要看法的一点，首先要做到的一点。

在教学任务方案方面，仔细备课，用心修正教案，确保教案、教学课件标准，内容精确。理解学生的学习方案状况，针对不同的特点停止教学，课堂上积极面对，教学言语表达明晰流利，谦虚听取指点教师的意见，补偿本人在教学任务上的缺乏。

2.

贵校***x同学于2***-x年3月来我校高一数学组实习，实习时间四周. 该实习生在实习期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干. 一直帮助指导批改作业，能及时统计作业中反馈的学习问题，利用课余时间耐心细致地辅导学生;不仅听指导老师的每节课，还积极主动地听备课组其他老师的课，细心琢磨，很快就能掌握基本的教学技能. 在一周的上课中，比较熟练地掌握课堂的组织教学，教学效果较好. 该实习生还热情主动地参与班级的管理，热爱学生、关心学生，深受学生爱戴. 经过实习，该同学圆满完成了各项任务，教学素质得到较大提高，达到了实习的目的.

班级基本情况

南京市***高级中学高一(1)班有47名同学，其中男生20人，女生27，全部是共青团员. 该班是全年级的强化班，有优秀的班风和学风，在班级自我管理、班级活动等各方面是全年级的表率. 该班任课老师中有江苏省特级教师和南京市学科带头人，大部分老师是该校的教学骨干.

班主任实习工作计划和日程表

第一周(3月1日―3月7日) ：熟悉班级基本情况，学习班级管理的基本方法，参与班级早自习、课间操、活动课等日常管理;

第二周(3月8日―3月14日)： 参与班级的全部日常管理，召集班委会，讨论班级活动的开展;

第三周(3月15日―3月21日) 参与班级的全部日常管理，开一次主题班会;第四周(3月22日―3月28日) 参与班级的全部日常管理，班主任实习工作总结.

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