关于高校意识形态工作总结【三篇】

更新时间:2023-11-11 来源:意识形态工作总结 点击:

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工作总结(JobSummary/WorkSummary),以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。以下是小编为大家收集的关于高校意识形态工作总结【三篇】,仅供参考,欢迎大家阅读。

第1篇: 高校意识形态工作总结

今年8月,中共中央总书记***在全国宣传思想工作会议上的重要讲话中强调,意识形态工作是党的一项极端重要的工作。11月,在全市宣传思想工作会议上,市委书记***要求,要牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权,不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,巩固人民群众团结奋斗的共同思想基础。教育系统是党的意识形态工作的重要领域,学校是学习研究宣传马克思主义的重要阵地,课堂是传播弘扬马克思主义的重要渠道,教育系统的领导干部、知识分子、青少年学生,是加强意识形态工作的三大重要群体。为此,切实做好意识形态工作,是教育系统贯彻落实全国和全市宣传思想工作会议精神的具体体现,更是抓好立德树人工作的重中之重。高校意识形态工作是党的意识形态工作极为重要的组成部分,做好教育系统意识形态工作,务必要把高校意识形态工作作为一项重要的政治任务抓好抓实。

  一、充分发挥高校党组织的作用,牢牢掌握高校意识形态工作领导权

党管宣传、党管意识形态是党的重要原则。高校党组织必须要有这种责任意识和担当意识,充分认识意识形态领域斗争的长期性、复杂性和尖锐性,切实增强政治敏锐性和政治鉴别力,牢牢掌握高校意识形态的领导权。

(一)强化和落实高校领导责任。做好意识形态工作是高校坚定社会主义办学方向的重要任务。高校领导班子是高校意识形态工作的领导核心,要严格按照社会主义政治家、教育家的标准,加强高校领导班子建设,不断增强班子成员政治意识、大局意识、责任意识和底线意识。对各种错误思想、政治观点和言论,高校班子要坚持原则、理直气壮、敢抓敢管,决不能不闻不问、听之任之。进一步完善高校“党委统一领导、党政齐抓共管、相关处室各负其责、二级学院认真实施”的意识形态工作领导体制和责任机制,层层落实高校意识形态工作责任。

(二)强化高校意识形态工作部门的职能职责。高校党的工作部门担负着意识形态工作的职能职责。党委宣传部是意识形态工作的主管部门,党委组织部、统战部、学工部、保卫部等部门和二级学院分党委(党总支)是重要的工作力量,要坚持守土有责、守土尽责、守土负责,积极履行职责,创新工作方式方法,提升工作质量和实效。宣传部要坚持正确舆论导向,坚持“三贴近”原则,实现宣传工作与时俱进,做到关键时刻不失语、重大问题不缺位;组织部、宣传部、统战部都要广交朋友,做好知识分子工作;宣传部、学工部要加大对学生的思想政治教育和理论宣传灌输,把握好学生的思想动态;保卫部要做好防控排查和突发事件处置工作;二级学院党政班子要认真抓好学院师生的教育、管理和培训,增强他们的政治敏锐性和政治鉴别力,切实把好第一道关口和加强第一线管理。通过这些部门和单位各尽其责、协调联动,杜绝出现漏管失查的问题。

(三)加强宣传思想工作队伍建设。根据新形势新要求,加大培训和培养力度,不断提高高校宣传思想工作队伍与媒体合作的能力、网络媒介环境下思想舆论引导能力以及队伍的事业心和责任感,培养一支政治坚定、业务娴熟、结构合理,熟悉思想政治工作、熟悉宣传文化工作、熟悉高等教育管理、熟悉媒体运作的专业化宣传思想工作队伍。要注重加强思想政治理论课教师、辅导员和班主任队伍建设,同时引导知名专家学者、学科带头人和青年教师参与思想政治工作,全方位推进教书育人、管理育人、服务育人工作。

  二、切实增强阵地意识,牢牢掌握高校意识形态工作管理权

做好意识形态工作,阵地十分重要。高校必须把坚持马克思主义立场观点方法,坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本方针,坚持中国特色社会主义理论体系,作为意识形态阵地建设和管理的基本要求,牢牢掌握高校意识形态工作管理权。

(一)严格高校课堂、讲坛及文化活动阵地的管理。课堂、讲坛等阵地是传播弘扬马克思主义的重要渠道。要切实加强和改进高校课堂教学,创新教育方法和教学模式,敢于和善于回应师生关切的重大理论和实践问题,把理论研究成果和热点问题解答及时补充到教学中。要健全课堂教学管理体系,严格执行教师聘用、教学考核、教学过程督查制度,避免在课堂、讲坛等阵地中出现错误观点和言论。同时,还要建立规范的申报和审批制度,严格管理报告会、研讨会、讲座、论坛等活动,杜绝错误思想、错误观点的传播。

(二)创新校园网络建设和管理。互联网和新媒体的发展,给高校意识形态工作带来严峻挑战。要加大网络思想政治教育研究和工作推动力度,探索建立线上线下互动一体的思想政治工作运行机制,进一步增强运用网络信息技术弘扬主旋律、传播正能量的及时性有效性。健络舆情预警和防控机制,认真做好网上舆论斗争和引导工作。进一步完善校园网络用户实名注册制,切实抓好网络课堂、网络社区、博客、播客、微博、网络沙龙、网络会议等的管理。按照“提高素质、优化结构、相对稳定”的要求,建设一支思想水平高、网络业务强,熟悉师生特点的网络管理队伍,提高网络建设与管理水平。

(三)加强校园文化建设与管理。校园文化是高校主流意识形态的集中体现。要以校风、教风、学风建设为核心,突出校园文化的思想内涵,优化校园人文环境,培育一批体现时代特征和学校优良传统、办学特色,深受学生喜爱的校园文化成果和品牌;要进一步加强学生社团,特别是政治理论性社团的审批和管理,开展丰富多彩、健康向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动,帮助学生健康成长成才。

  三、积极引领社会思潮,牢牢掌握高校意识形态工作话语权

在各种社会思潮空前活跃的环境下,作为在意识形态工作上具有学科、人才和理论优势的高校,必须主动发声、释疑解惑,在多元多样多变的社会思潮中把握和引领方向,增强主流意识形态的凝聚力和影响力。

(一)在理想信念教育上及时发声。引领社会思潮,必须加强理想信念教育。当前最重要的就是深入推进中国特色社会主义理论体系和中国梦进教材、进课堂、进头脑的工作,把中国特色社会主义理论体系和中国梦的教育,落实到教育教学各环节,体现到宣传承载成才的各方面。高校要结合贯彻落实十八大和十八届三中全会精神,进一步深化师生对中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度要义的理解认识,领会党和国家理论旗帜的内在逻辑和辩证统一关系。要深入开展中国梦主题教育活动,把握中国梦的本质内涵,积极践行中国梦的内在要求,自觉履行高校在实现国家富强、民族振兴、人民幸福过程中的责任担当。要进一步引导师生积极践行社会主义核心价值体系,把高校师生团结凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

(二)在理论研究阐释上权威发声。近年来,一些错误思潮通过各种途径在社会中传播,特别是境外一些敌对势力更是加大了渗透力度,利用一些突发事件来大造反华舆论,误导人们。高校要充分发挥学科和理论优势,认真分析这些思潮产生的历史背景,归纳其主要观点,揭示其理论实质与社会危害,帮助人们走出认识的误区。要深入推进马克思主义理论研究和建设工程,加强重大理论与现实问题的研究,建设充分反映当代马克思主义成果的学科体系、教材体系和教学体系,深入、系统地回答在当代中国,为什么要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,而不能搞指导思想的多元化,为什么要坚持中国特色社会主义,而不能搞资本主义,为什么要坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,而不能搞西方的多党制等重大问题,及时解答人民群众关心的重大理论和实践问题以及社会热点、难点问题,有针对性地开展释疑解惑工作,进一步提高人们的思想认识和政治理论水平。

(三)团结更多知识分子主动发声。当前高校知识分子不少是“80后”、“90后”青年群体,他们思想活跃、积极向上,但也有少数人自我意识、个体意识强化,利益诉求和政治诉求交织,不同程度地存在理想信念淡化、社会责任感不强等现象,必须找准工作切入点着力点,努力建设一支让党放心、让人民满意的高素质知识分子队伍。要加强马克思主义理论队伍和哲学社会科学队伍建设,努力造就一批德才兼备、与党同心同德、能够引领时代发展和社会风尚的理论家、思想家,特别是要造就一批坚定的青年马克思主义者。要在学习上注重培养锻炼,组织和支持知识分子在社会实践中锻炼自己,在服务党和人民事业中提升自己,不断丰富新知识,增长新才干。要积极搭建知识分子施展才华的事业舞台,形成有利于各类人才脱颖而出、充分施展才能的选人用人机制。要积极帮助知识分子解决实际问题,改善他们的学习、工作和生活条件,多做得人心的好事,多办稳人心的实事,多解暖人心的难事,千方百计为他们排忧解难。通过扎实有效工作,培养、团结一大批具有重要影响力的知识分子,拓宽与他们联系沟通的渠道,同他们交朋友,限度地把他们团结到党的周围,更好地发挥他们的建设性作用。

总之,高校是推动党的理论创新和宣传理论创新成果的高地,是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的人才基地,是各种思想文化交流交融交锋的前沿阵地,承担着巩固和发展社会主义意识形态的重要任务。我们必须按照全国和全市宣传思想工作会议精神,以更高的政治自觉、理论自觉和实践自觉,切实做好高校意识形态工作,为实现“两个一百年”的奋斗目标作出积极的贡献。

第2篇: 高校意识形态工作总结

根据上级有关精神要求,我校高度重视,认真对待,仔细反思,本着实事求是的原则,先后多次讨论,分工合作,厘清我校近年来意识形态培训、学习、交流、宣传等方面的工作,认真组织撰写汇报材料,深入查找存在的问题与不足,深刻剖析问题原因,明确今后工作努力方向。现将近年意识形态相关工作进行梳理与汇报如下。

一、主要工作开展情况

党的十九大报告指出,“意识形态决定文化前进方向和发展道路”“要牢牢掌握意识形态工作领导权”, 学校直面广大教师、学生意识形态提升的重要作用,担负着学习宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、***新时代中国特色社会主义思想的重大任务。所以,我们要加强党对学校工作的领导,加强和改进党的建设,牢牢把握学校意识形态工作领导权。工作中坚持立德树人,把把培育和践行社会主义核心价值观融入到教育教学工作全过程,全面推进党的建设各项工作,有效发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用。做好意识形态工作,不断增强党员责任意识、阵地意识,加强和提升全体师生思想政治素养,切实把党要管党、从严治党落到实处。主要做到以下几点:

(一)强化理论学习,坚定思想方向

学校是“立德树人”教育方向的坚定实施者,很大程度上取决于引领者的理论水平。理论是意识形态的核心和灵魂,决定了意识形态的性质和方向。所以,学校一直非常注重理论学习与培训。用中国共产党主张的科学的理论武装头脑,以理论上的清醒来保证政治立场的坚定。第一,抓牢理想信念,常学常新。要坚定共产党员的理想信念不动摇,就是要不断学习政治理论。反复学习,牢固信念。我们把意识形态学习分成两类,一类是集中学习,一类是自主学习,主要以学习党章、党纪条例、马列主义马泽东思想、邓小平理论、***新时代中国特色社会主义思想为主要内容,尤其是学好当前***总书记系列讲话,用新时代中国特色社会主义思想的最新成果武装头脑,不断培植我们的精神家园,在教育教学中坚决贯彻政治理论意识。20***年主要集中学习党章和***总书记系列讲话——实现中华民族伟大复兴的必由之路等 ;20***年主要集中学习十九大报告和十九大报告解读,以及***总书记重要讲话等;20***年主要集中学习***总书记系列讲话和四川乐山峨眉各级落实***总书记讲话内容等。20***年主要以学习***总书记系列讲话及党的十届四中全会精神和“不忘初心,牢记使命”主题教育;20***年主要围绕***总书记关于疫情防控和脱贫攻坚等方面的讲话精神进行学习。通过学习其目的就是要党员职工自觉运用马克思主义理论解决教育问题,做到党员的理想信念干净纯洁。第二,做好理论引领与思想理论斗争。每年以支部书记带头给每个党员干部上好一次党课 ;每月开好支委会和主题党日活动、每年开好组织生活会、每季度开好党员大会,查摆问题,切实开展批评与自我批评,对开始脱离群众、思想认识出现问题的现象严厉批评,对重大政治原则和大是大非问题,党员职工都积极表态,热烈讨论,敢说敢管,旗帜鲜明,立场坚定。

(二)加强组织领导,完善制度强化意识

我校领导班子一直高度重视单位意识形态工作,实行书记校长总负责。配齐支部委员,行政班子成员和支委相互督促、密切配合的运行机制,意识形态工作与业务工作同时部署与落实,把意识形态的学习、培训,以及具体的表现行为与绩效挂钩,在教职工评优选先和年度考核制度中,专门制定了思想表现评定栏目和评价细则,以制度督促教职工思想端正,行为端正,言行一致。支部书记、行政班子、党支委员率领党员每周带头学习、及时学习, 把十九大报告、“两学一做”、***总书记系列讲话的学习当作常态化的学习内容,通过多种方式与途径,引领全体党员和教职工在思想上始终保持政治上的清醒,牢牢把握正确的政治方向,牢固树立起“四个意识”,讲政治纪律,讲政治规矩,让党员和教职工在思想上、政治上和行动上始终与***总书记为核心的党中央保持一致。

(三)拓宽学习途径,丰富内容提升素养

党员和教职工意识形态的加强,不仅需要通过狠抓学习教育来实现,更要通过多样的学习途径和丰富的学习形式全面提升政治素养。近年来开展了大讨论、专题学习、组织生活会、党课培训、 观看影片、参观红色革命基地等学习途径和方式,不断拓宽意识形态提升渠道,不断丰富学习载体,提高党员干部对新时代中国特色社会主义思想理论的认同感,增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,全心全意为教师群体服务。我们还创建了学校微信公众号和支部微信群,建立了峨眉二小智慧党建平台,定期推送学习内容、支部动态等,进一步拓宽了意识形态传播的渠道,增强了意识形态的辐射能力,丰富了意识形态交流的互动性。重视行业特点,经常结合教育的需要,开展师德大讨论、师德承诺书签写、师德学习及师德素养提升培训活动。

(四)搞好舆论宣传,内练筋骨外塑形象

舆论宣传、新闻网络是意识形态表现最活跃最敏感的部位,教师培训中心为抓好这个阵地,积极营造良好的教育生态氛围,结合单位实际,让年轻党员干部积极参与网宣工作,每月撰写发表有质量的网评文章,主动弘扬主旋律、主动传播正能量,主动开展网络主流意识形态工作的宣传;对自身教师队伍的宣传,我们首先抓好对内提高师德修养,清醒认识并践行“一岗双责”责任,对外以教师行业排头兵、教师引领者高标准严格自律,形成学校鲜明的校园文化 ,构建出意识形态工作的新局面。

二、存在的问题

1. 意识形态工作的整体规划不强,没有系统的设计与分析,没有制定详细的意识形态的学习、培训、交流、活动、宣传计划,存在见指打指现象,上级组织要求学什么,就只学那点,针对性不强,效果不突出。

2.党员教职工意识形态提升的评价机制还不完善,意识形态的评价细则还比较粗糙,用制度管理人,用制度评价人,用制度激励人的功能还需加强。

3.舆论宣传的能力还比较薄弱,肩负网络、刊物意识形态提升的党员职工宣传本领还需加强。网络宣传与网络学习提升意识形态的管理和应用还很粗浅,不规范,意识形态网络辐射引领技术含量还很低下,仅仅是文字、图片的输出还不够,缺少思想的互动,网络交流的影响。

4.党员职工意识形态提升的渠道还较少,满足党员职工分文化需求的活动还比较单一。

三、下一步工作打算

1.要深刻认识到意识形态工作的极端重要性,健全完善党支部统一领导、齐抓共管、各行政各部门各支委积极配合,共同开创意识形态工作的新格局,牢牢掌握住意识形态的领导权、主动权、管理权和话语权,明确阶段意识形态提升目标和任务,协调统一规划党员职工的思想政治引领工作。

2.要加强意识形态工作的评价考核细化量化工作,推动主体责任落实。坚持把意识形态工作作为党员干部职工考核评价的重要内容,修订完善相关制度评价体系。

3.努力创新意识形态工作方法,把党的理论、路线、方针、政策的宣传、教育、学习、交流与教育行业的特殊性结合,充分贯彻党的“立德树人”教育目标,让意识形态的学习生动起来,让意识形态的固化成效更加显著。

4.努力建设一支高素质的意识形态教师队伍,打造政治强、业务精、作风正、素质高的教师团队,培养网宣、党建强团队,形成分工明确、管理层级分明、层层工作落实的意识形态工作新格局。

第3篇: 高校意识形态工作总结

上半年,我院在上级部门的正确领导下,开拓进取、团结协作,紧紧围绕学校中心工作,突出工作重心,服务大局,团结广大教职工为建设和谐校园做出积极贡献。意识形态工作是党的一项极其重要的工作,我院支部坚持把意识形态工作摆在党建工作的突出位置,始终坚持全面贯彻落实党的十九大全会精神、***总书记系列重要讲话精神,积极培育和践行社会主义核心价值观,紧紧围绕引导青年中心工作任务,找准立足点,发挥思想引领、與论推动、精神激励的重要作用,深入做好意识形态工作。现将我院上半年意识形态工作总结汇报如下:

 一、积极开展意识形态工作

我院党支部开展了多次学习意识形态工作文件精神,力求体悟透初、体会深刻。意识形态工作是党的一项重要工作,关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。我院党支部以对党负责的态度,旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线,时刻履行监督责任,带头批评错误观点和错误倾向,加强组织领导,塑造坚定政治立场。

(一)高度重视

党支部紧紧围绕学校科学发展、促进社会和谐,深刻认识意识形态工作的重要性,努力健全完善体制,率牢掌握意识形态工作的领导权、主动权、管理权和话语权,切实把意识形态工作摆上了重要日程。

(二)建设高素质的意识形态工作队伍

做好意识形态工作,归根到底靠队伍、靠人才。院党支部高度重视意识形态工作队伍建设,按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求,努力打造了一支思想理论好、综合素质高、具有丰富意识形态工作经验的党队。

(三)狠抓好党建工作

要做好意识形态工作,抓好党建是关键。一是科学部署党建工作。20***年初,按照学校工作要点要求,制定了党建工作计划。从建立党建工作制度、完善党建工作例会、开展“两学一做”等方面入手,制定了组织、宣传、等工作计划,致力于促进党建工作规范化、制度化。半年来,我院的党建工作取得了良好效果。二是详细分解工作责任,明确党建工作分工。三是坚持监督检查严要求。对各项工作,做到了有布置必有检查,有检查必有通报。

 二、加强人才培养

我院多次组织学习廉政宣传片、教育宣传片等活动,着力于促进全校党干部自律自爱,提高干部的荣誉感和归属感,既不要有德无才的庸才,也不要有才无德的害才,要培养德才兼备的人才。除此之外我院多次开展向楷模学习的活动,以榜样的力量激发师生的热情,以培德强才干,以楷模促学习,以思想促发展。

 三、存在的问题

半年来,我校意识形态取得了一定的成绩,但还存在着一些薄弱环节。

一是思想掌控不够全面深入,对学校干部职工在意识形态方面的思想倾向,对意识形态工作的真实态度等调査研究不够深入,缺乏深度掌控。

二是在信息化时代,受互联网、微信等新媒体的巨大影响,如何把意识形态工作抓在手上、抓出成效:在一定程度上缺乏有效手段。

三是部分干部职工学习积极性有待提高,对意识形态方面的文件、理论知识学习不够深入、不够全面。

 四、下一步工作

(一)高标准严要求,加强辅导员建设。坚持职业化引导,专业化建设,精细化管理,建设一支素质高、业务精、能力强、作风正、纪律严的辅导员队伍。

(二)管理用好多媒体,积极传播正能量。学院成立网络信息中心,负责学院的网络與情管理工作,经常性地关注学院师生的网络與情,及时监控和删除网络不良信息;负责学院网络的维护更新工作以及上传信思的审核、统计工作。及时为领导研判與情提供依据。

(三)深入一线调查,掌握最新思想动态。党员干部以身作则,深入教学一线,传递核心价值观。

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