放风筝活动总结

更新时间:2020-09-14 来源:活动总结范文 点击:

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活动是由共同目的联合起来并完成一定社会职能的动作的总和。活动由目的、动机和动作构成,具有完整的结构系统。下面是小编为您整理的放风筝活动总结范文,希望对您有所帮助。

放风筝活动总结范文篇一:

清明节是我国的传统节日,为了使小学生生活更加丰富,同学之间更加团结,贯彻“精彩生活,从心开始”的目标。我校举办了举办一次创意风筝制作、放飞大赛,让每位同学在学校也能过一个温暖有趣的清明节。

通过活动使小学生与大自然亲密接触,锻炼强健的体魄,提高学生的审美情趣,培养学生的创新精神,实践能力,增强同学之间的合作意识。

借助风筝将同学们的理想以直接的展示形式得到表现,带给人们一种精神上的寄托,并助他们摆脱现有迷惑、困境,最终达到一种新的境界,使放风筝活动得到进一步的升华。

放风筝活动总结范文篇二:

周三下午我们举行了风筝比赛。这也是对我校日常体育工作的一次自我检测。由于各位领导、班主任老师和全体学生的共同努力,使比赛顺利而又圆满。

一条线、一张纸、几根细竹、几笔色彩就构成了理想的框架,理想期待你来放风,期待着能傲视大地,向目的地行驶

为了更好的培养学生的科学素养,培养学生动手、动脑的能力和参与体育锻炼的兴趣,使学生更加热爱科学、热爱大自然。3月19日下午第四节课,我校一~六年级的所有队员在少先队大队部的带领下举行“飞扬青春”放风筝比赛活动。学校书记对本次活动作了赛前动员讲话,接着由大队辅导员讲了一下比赛程序及规则,最后在两位老师的带领下,参赛同学走到操场上开始放,同学们个个精神十足,不管是一年级的小同学还是高年级的大同学,大家都全身心地投入于其中,乐在其中。在班级参与,人人参加,让校园充满欢乐,让学生健康、活泼、全面发展,挖掘学生的潜能,激发学生热爱大自然的欲望,为学生全面发展提供机会,让学生勤动手、勤动脑,进一步培养学生手脑并用的能力。

各个班级的同学在班主任的认真组织和辛勤指导下,秩序井然,团结奋进,表现出了顽强的意志、高尚的竞赛品质和极强的集体荣誉感。大家本着“友谊第一,比赛第二”的原则,乘着风势,放飞手中的风筝。

最后,大队辅导员对本次活动进行了一个小节,希望大家以后都能够提早准备,积极参与这样的活动,并对在这次比赛中获奖的同学进行了奖励。

总之,这次比赛,赛出了我们四十七团中学各个班级学生的放风筝水平,丰富了我校全体师生的体育文化生活,展现了我们四十七团中学的崭新的精神风貌。

希望同学们能够坚持不懈,继续努力,风筝本来是一种技术与美的结合与展示,成绩是次要的,重在参与,希望以后我们能够取得更大的成绩。

放风筝活动总结范文篇三:

迎着春日的暖阳,伴着和煦的春风,周五下午我们一年级所有小朋友在老师的带领下排着整齐的队伍来到华阳公园,进行一次别具意味的放风筝活动。到了公园,孩子们立刻忙碌起来了:一起称风筝,为风筝系线,呵!好一个风筝聚会!有活泼可爱的小金鱼,有轻盈而又威武的战斗机,有拖着长长尾巴的鳐鱼,有可爱的喜洋洋、小狗,……真是千姿百态,各显风采。

风筝的图案由同学们自己课余时间自己绘制,每一个风筝的图案都蕴含了同学的喜好,对理想的追求,以及对未来的憧憬,在每一个风筝上,我们都看到了同学们的理想及奋斗的历程,同学们自己绘制,自己放飞,看着众多寓意着未来的风筝飞翔在蓝天下,同学们仿佛看到了他们实现理想的那一天,感到了从未有过的放松与快感。

这次活动虽小,时间虽少,却意义非凡,班主任组织此次活动,体现了班级活动的组织需要凝聚力,增进了班主任与同学之间的认识,拓展了班主任与同学的接触面,让同学深刻明白,老师在学习中是我们的老师,在活动中是我们的朋友,风筝图案的绘制更是让同学们明确了自己的梦想,加强了动手能力,在互帮互助中,也明白了集体意识和团队协作意识,风筝的放飞更是让同学们充满了对未来的希望,放飞风筝是一个过程,这个过程就如我们求学中艰苦奋斗的过程。放飞风筝,风筝会飞上蓝天,艰苦奋斗之后,我们的理想也会有实现的那一天。

此次活动,不光让孩子们获得春的体验,也唤起了老师们的童真,在那一时刻我们的心早已跟随风筝飞上了天空,像小鸟一样在蓝天上自由的飞翔。

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