2018年中小学班主任业务工作总结

更新时间:2019-02-05 来源:教师工作总结 点击:

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“师者,传道授业解惑也”,从我踏上三尺讲台的那一刻,传道授业是我的使命,教书育人是我的职责,桃李成溪是我的期望。踏踏实实做人,认认真真工作是我的风格;为人师表,爱岗敬业是我从教的执着追求,更是我从教三十多年的真实写照。我是一名让家长满意、领导放心、学生喜欢的教师。我用全部的情感给学生们营造了温暖又快乐的家。

一、不忘初心 铸师魂

选择了教师这一职业,我无怨无悔。因为我都知道,每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙,每一扇门的开启,都是一个无法预测的未来。身正为范德是本,一片冰心在玉壶。我视教如命,爱生如子,我每天早出晚归,辛勤耕耘在教育的第一线。创下了连续五年出满勤的记录。工作中服从组织分配,从不斤斤计较。在参加县数学素养大赛时,我精心改编了数学故事《韩信点兵》,用评书的形式展示才艺。可分管此项工作的领导让我把评书《韩信点兵》给另一位老师使用,让我重新准备手工制作进行展示才艺。我真是忍痛割爱,把精心准备好的内容拱手相让。因为我深深地懂得第五小学集体的利益永远高于我个人的利益,这点小小的不如意又算什么。我仍然全身心地投入到比赛的准备中,并在比赛中取得优异的成绩,为学校争光。不忘初心,赠人玫瑰,手留余香,是我作为教师所追求的人生境界!

我始终守住底线,不补课,不体罚学生,爱满班级。为了提高学困生的成绩,利用课余时间无偿为班级的学生林子、魏宇、吕冬雪、张小丹、韩秋等同学进行课业辅导。我对学生一视同仁,不分城镇与乡村,让师爱焕发出最绚丽的光彩。我曾教过一名智障儿童,父母离异,情况十分特殊。家长不忍心将他送去特殊教育学校,却执意要送到我的班级。并且态度明朗地说只要孩子能在这个班里坐着就行。这是一份信赖,这是一个家庭的希望,这更是一份责任。我用课余时间陪他一起游戏,上课和他一起讨论,我就像个大朋友一样,细心地教育感化着他。让他逐渐从闭塞中走出来了,我想:孩子是每个家庭中的鲜花,做父母的无不酷爱,要让鲜花争香斗艳,这是我们园丁的职责!现在孩子已经小学毕业了,他不但可以正常交流,而且学习成绩也有所提高。孩子总是亲切地称呼我为老师妈妈,家长非常感动。这让我深刻地领悟到了教育只有坚持,没有放弃。

我的爱,不仅仅分享给我的学生,我还格外关注留守儿童,贫困孩子的成长。多年来,我坚持资助班里的贫困儿童,我不仅在物质上给予帮助,还在精神上鼓励他。唯有把热情与梦想,辛勤与汗水奉献给学生,才能无愧于“教师”这个光荣的称号。

二、研得始终 强师能

问渠那得清如许,孜孜不倦常充电。无水无以成江河,无知无以成教师。课程改革让我扬帆。我认真阅读《新课程标准》、《走进新课程》、《实施新课程精要读本 》等书籍。《小学语文教师》、《小学数学教学》成为我忠实的“朋友”。从中汲取养料,提高自己的教学理论水平。课堂教研让我起航。我阅读了许多教育著作,摘抄教育教学理论,学习先进的经验和新的教学理念,不断充实自己,更好的进行教学实践。我在课堂教学中大胆放手,培养学生的自主学习能力,采用兵教兵方法,抓中等生、促优秀生、带学困生来促学帮学。在实践中摸索,在摸索中总结,在总结中提高,形成了自己的课堂教学方法。我潜心研究教学,研究课堂,获得了丰硕的教学成果。在大语文阅读赛课中有我的身影,在“相约名师,聚焦课堂”活动中,有我主动请缨,取得佳绩。我连续两次在佳木斯市菊花杯小学课堂教学竞赛崭露头脚,在总结表彰会上作了一节《应用题》的展示课,更在市百家讲堂教学竞赛中为校争光。班级的黄羽竹、何新祺在全县中小学生“博览群书,享受阅读”现场作文中分别荣获一等奖、二等奖,我荣获了县教体局颁发的辅导奖。2013年被评为县级语文学科教学能手。2013年执教的主题班会课《安全伴我行》荣获县级一等奖。2014年5月在县名师送课下乡活动中执教的《王献之练字》获优质课。教研反思让我发展,我撰写的《把学习留给学生》、《让成功的体验滋润学生的心田》、《小组合作学习的有效性》等论文分别在国家级教育期刊《新教育时代》、《语文研究与教学》发表。宝剑锋从磨砺出,只有强师能,才能生受益。

三、修身敬业 正师德

教好书,是我的天职;育好人,是我追求的目标。班主任工作看似棘手,但只要静下心来教书,潜下心来育人,所有问题都能一一化解。我从没有做过什么轰轰烈烈的大事,但我一直坚信星星再小,也会发光。班级里最让我头疼的陈杰同学,在经过一段时间的观察之后,我找到了突破口。一节语文课上,我趁机让他当小老师!”他一听到“小老师”三个字,脸上又笑开了花。这节课里,他表现出色,以“小老师”的标准要求着自己。有了老师的细心投入,现在的石磊,不再像以前那样爱惹是生非,对学习的兴趣越来越强,这让我有了一种莫大的幸福感和成就感。对待班级的特殊学生我更是呵护有佳,有名失聪的女童随班就读。为了方便辅导,班级的最好座位是她的。由于听力受阻,学会字的发音还是很困难,一个音节,一个字不知道要教多少回,多少遍,多少次。我和全体同学都是她的粉丝,上课教、下课练,还有同学陪着玩,对这个孩子我竭尽所能。五年了,从没有放弃。有爱,才幸福。爱是教育的前提,洒满爱的教育才能开花、结果。

四、真心培育 树师表

放眼物欲横流的世界,三尺讲台承载了多少薪火相传的道德与责任。“让每个孩子都抬起头来走路”是我教育的理念。弱苗更要多浇水。班中的学困生刘某,父母离异,由年过花甲的奶奶看护。学习、作业、纪律一团糟,对这样的孩子怎么办?给最头疼的孩子贴上好标签,病树常护理,学困生多关照。我把这名学生当做我的领导,一次一次地提问、辅导,一回一回地沟通、表扬。渐渐地他做错事能主动说对不起了,考试及格了。教室里放飞的是希望,守巢的是自己,黑板上写下的是真理,擦去的是功利。

在工作中所取得的点滴成绩,源自我于对教育事业的忠诚,更是第五小学的领导、同事和我的亲人、朋友用砖石铺成的一个又一个台阶。平凡的我没有轰轰烈烈的动人事迹,有的只是对教育的赤诚和对学生的责任。我所做的一切都是一名教师应该做的。

三十几年的坚守,为孩子们撑起了一片片蓝天,虽说鬓角上多了几根银丝,眼角上多了几道皱纹,脊柱又多了几分前倾,当我的远隔千山万水的学生,通过微信给我送上一个小小的祝福时,我就顿时感到,我是世界上最幸福的人,最有财富的人!2011年、2014年、2016年、2017年被县教体局评为优秀共产党员;2010年被评为佳木斯市级德育先进个人;2015年被桦南县人民政府评为优秀教师;2016年9月被评为佳木斯市文明教师家庭“书香之家”;2017年被桦南县人民政府授予“最美教师”的光荣称号,并评为佳木斯市“模范教师”。

教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一颗心灵呼唤另一颗心灵的事业。我虽然已两鬓染满霜花,但老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。学生快乐、健康地成长,才是最大的心愿与幸福!我会一如既往,在平凡中完成对教育事业的执着追求!

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